Unidad/área: Escuela Profesional de Psicología

PERFIL REQUERIDO:

• Grado de maestría y/o doctorado 
• Especialización en psicología clínica y neuropsicología 
• Experiencia profesional y docente en el área clínica
• Analizar los diferentes niveles de organización del sistema vivo, modelos del sistema nervioso, de la embriogénesis para aplicarlo en el análisis de diferentes enfermedades y casos clínicos 
• Explicar el desarrollo del sistema nervioso desde la embriogénesis hasta el envejecimiento para evaluar, mediante procedimientos neuropsicológicos, la
actividad psíquica consciente y comparar estas características con los resultados encontrados en la evaluación
• Describir las redes de integración de la actividad inconsciente para contrastar la información acerca de las diferentes estructuras cerebrales con experimentos realizados en el aula y análisis de casos clínicos haciendo uso de diferentes investigaciones bajo el formato APA
• Identificar estructuras y funciones de los sistemas de integración de la actividad consciente neocortical en estructuras cerebrales para contrastar la información con
casos clínicos, y relacionar la estructura y función patológica

Unidad/área: Escuela Profesional de Psicología

PERFIL REQUERIDO:

• Grado de maestría y/o doctorado en gestión educativa, aprendizaje, conducta o afines
• Contar con 5 años de experiencia profesional en el área educativa
• Contar con experiencia en docencia universitaria (deseable)
• Dominar técnicas de entrevista, observación de conducta, así como herramientas psicológicas
• Diseñar las sesiones de clases
• Implementar recursos y materiales didácticos para la enseñanza de la asignatura
• Evaluar el progreso de los estudiantes mediante prácticas, exámenes y tareas según las competencias previstas en el silabo
• Fomentar un entorno de aprendizaje positivo y participativo en el aula
• Realizar el seguimiento, monitoreo y evaluación de los trabajos realizados por los estudiantes de la asignatura

Unidad/área: Unidad de Acreditación y Calidad

PERFIL REQUERIDO:

• Titulado en educación, gestión, administración, ingeniería industrial o afines
• Estudios de maestría en calidad, calidad educativa o afines a la función
• Tener no menos de 7 años ejerciendo actividades de acreditación de programas e instituciones educativas, calidad educativa y/o licenciamiento en organizaciones educativas públicas o privadas
• Formular objetivos operativos y actividades específicas para el proceso de licenciamiento y acreditación de la facultad
• Planificar y gestionar los procesos de licenciamiento y acreditación de los programas de estudio de pregrado y posgrado de la facultad
• Coordinar y supervisar la implementación de los estándares de acreditación, considerando los aspectos específicos y particularidades de los diferentes programas de la facultad
• Elaborar proyectos de informe técnicos en materia de licenciamiento y acreditación periódicos y a requerimiento del jefe de la Unidad de Acreditación y Calidad

Unidad/área: Unidad de Acreditación y Calidad

PERFIL REQUERIDO:

• Titulado en ingeniería industrial, administración o afines
• Estudios de maestría en calidad, calidad educativa o afines (deseable)
• Tener no menos de 6 años ejerciendo actividades de acreditación de programas e instituciones educativas, calidad educativa y/o licenciamiento en organizaciones educativas públicas o privadas
• Desarrollar los procesos de autoevaluación, acreditación y reacreditación de los programas de estudio de la facultad
• Formular e implementar mejoras en los procesos de autoevaluación, acreditación y reacreditación de los programas de la facultad
• Brindar asistencia técnica a los distintos órganos de la facultad para la implementación de los distintos estándares de acreditación
• Identificar, analizar y evaluar los distintos modelos de las agencias acreditadoras para su implementación en la facultad
• Realizar el análisis y procesamiento de procesamiento de encuestas que permitan evaluar el nivel de satisfacción de los servicios en los diferentes tipos de usuarios
• Formular propuestas de reglamentos u otros documentos de gestión vinculados con los procesos de licenciamiento o acreditación
• Elaborar y proponer, en coordinación con los órganos correspondientes, los planes de mejora que sean necesarios para cumplir estándares de acreditación
• Otras funciones que le asigne el superior inmediato, en el marco de sus competencias

 

Unidad/área: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación

PERFIL REQUERIDO:

• Grado de maestro registrado en Sunedu
• Profesional en Ciencias de la Comunicación o Publicidad y Marketing, con experiencia laboral y docencia no menor a 3 años
• Deseable experiencia previa o actual en departamento de medios o centrales de medios agencias de publicidad o medios de comunicación
• Experiencia en la planificación de planes de medios tradicionales y digitales
• Experiencia en metodología de formación por competencias